The Challenge of Multicultural Education for Teacher Educators

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Arciniega, Tomas A.
Titel	The Challenge of Multicultural Education for Teacher Educators
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classification; Cross Cultural Training; Cultural Influences; Educational Policy; Educational Problems; Educational Research; Equal Education; Ethnic Groups; Teacher Characteristics; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Interkulturelle Orientierung; Cultural influence; Kultureinfluss; Politics of education; Bildungspolitik; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Ethnie; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Focuses on the implications of the imperative to organize school programs which purport to promote culturally pluralistic ideals. Discusses the principal reform issues and the interacting factors which are key in the development of teacher education programs with a multicultural focus. (Editor)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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